Schreibst du noch selbst? Wie KI unser Bildungssystem verändert

Sprachmodelle wie ChatGPT oder Bard dominieren seit Wochen die öffentliche Diskussion und rücken die Möglichkeiten, aber auch die Herausforderungen der Künstlichen Intelligenz (KI) in den Fokus der Aufmerksamkeit. Die Reaktionen fallen dabei sehr unterschiedlich aus: Während die einen sich über inhaltliche Fehler der Robotertexte entrüsten, sind die anderen davon begeistert, wie sich mit technischer Hilfe in Sekundenschnelle Texte generieren lassen. Generell ist auf den ersten Blick kaum mehr erkennbar, ob ein Text von einer Maschine oder einem Menschen verfasst wurde. Fest steht daher: Der digitale Wandel ist nicht aufzuhalten. Die Textautomatisierungsprogramme werden immer besser werden und sich auf viele Lebensbereiche auswirken, insbesondere auch auf unser Bildungssystem.

Wie lehren und lernen wir in Zukunft? Wie können wir KI konstruktiv und sinnvoll im Unterricht und in der Lehre nutzen? Welches Vorwissen und welche Kompetenzen setzt das bei Lehrkräften, Studierenden, Schülerinnen und Schülern voraus? Wo liegen die Grenzen, Gefahren und Herausforderungen dieser neuen Technologie? Kann KI zu mehr Bildungsgerechtigkeit führen? Über diese und viele weitere Fragen möchten wir gerne mit unseren Podiumsgästen und mit Ihnen – liebe Lehrende, Studierende, Schülerinnen und Schüler sowie an KI Interessierte – diskutieren!

Navika Bhardwaj (Schülerin, 10. Klasse, Erzbischöfliches Maria-Ward-Gymnasium); Prof. Dr. Eric Hilgendorf (Bayerisches Forschungsinstitut für digitale Transformation der BAdW); Prof. Dr. Enkelejda Kasneci (TUM Center for Educational Technologies); Oliver Masur (Studienrat, Fächer: Deutsch und Latein, Theresien Gymnasium München); Dr. Matthias Stadler (Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie, LMU / Junges Kolleg der BAdW)

Anmeldung: Bitte melden Sie sich für die Veranstaltung per E-Mail an: anmeldung@badw.de